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Gleichheitsbeziehungen durch Terme erkunden und begrunden: Entwicklung und Erforschung von Lernchancen in der Grundschule - Dortmunder Beitrage zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts Susannah Unteregge
Gleichheitsbeziehungen durch Terme erkunden und begrunden: Entwicklung und Erforschung von Lernchancen in der Grundschule - Dortmunder Beitrage zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
Susannah Unteregge
| Media | Books Paperback Book (Book with soft cover and glued back) |
| Released | August 30, 2025 |
| ISBN13 | 9783658484569 |
| Publishers | Springer Fachmedien Wiesbaden |
| Pages | 393 |
| Dimensions | 150 × 220 × 10 mm · 498 g |
| Language | German |