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Lernforderliche Interaktion beim Peer-Learning in der Grundschule: Eine Mixed-Methods-Studie Valentina Reitenbach 1. Aufl. 2023 edition
Lernforderliche Interaktion beim Peer-Learning in der Grundschule: Eine Mixed-Methods-Studie
Valentina Reitenbach
| Media | Books Paperback Book (Book with soft cover and glued back) |
| Released | September 1, 2023 |
| ISBN13 | 9783658423308 |
| Publishers | Springer Fachmedien Wiesbaden |
| Pages | 227 |
| Dimensions | 147 × 210 × 17 mm · 328 g |
| Language | German |