Mathematische Forderung durch kooperativ-strukturiertes Lernen: Eine Interventionsstudie zur Ablosung vom zahlenden Rechnen an Grund- und Forderschulen - Dortmunder Beitrage zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts - Claudia Wittich - Books - Springer Fachmedien Wiesbaden - 9783658177003 - April 4, 2017
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Mathematische Forderung durch kooperativ-strukturiertes Lernen: Eine Interventionsstudie zur Ablosung vom zahlenden Rechnen an Grund- und Forderschulen - Dortmunder Beitrage zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts 1. Aufl. 2017 edition

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Media Books     Paperback Book   (Book with soft cover and glued back)
Released April 4, 2017
ISBN13 9783658177003
Publishers Springer Fachmedien Wiesbaden
Pages 189
Dimensions 150 × 220 × 10 mm   ·   249 g
Language German  

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